Persiapan STS kelas 3 Semester 2

Salam jumpa untuk anak-anak kelas 3! 😊 Berikut adalah kisi-kisi untuk informasi materi Sumatif Tengah Semester (STS) Semester 2, berdasarkan buku Happy Campers 3 , dengan tema Unit 5 dan Unit 6 yang telah dipelajari:

Unit 5: At the Park & Chores

• Topik Utama:

  • Aktivitas yang dilakukan di taman.

  • Pekerjaan rumah tangga yang sederhana.

• Kosakata Penting:

  • At the park: "climb trees", "play ball", "ride a bike", "run".

  • Chores: "clean", "wash the dishes", "make a table", "sweep".

• Struktur Kalimat:

  • Menggunakan "I can…" untuk menyebutkan kemampuan melakukan aktivitas.

  • Contoh: "I can ride a bike." / "I can wash the dishes."

• Kegiatan Utama:

  • Menyebutkan aktivitas di taman berdasarkan gambar.

  • Bermain tebak-tebakan tentang pekerjaan rumah tangga.

Unit 6: Clothes & At the Beach

• Topik Utama:

  • Pakaian yang biasa digunakan sehari-hari.

  • Aktivitas yang sering dilakukan di pantai.

• Kosakata Penting:

  • Clothes: "pants", "cap", "shorts", "dress", "shirt".

  • At the beach: "swim", "sleep", "fly a kite", "build a sandcastle".

• Struktur Kalimat:

  • Menggunakan "What are you wearing?" untuk menanyakan pakaian.

  • Menggunakan "What are you doing?" untuk aktivitas.

  • Contoh: "What are you wearing?" - "I am wearing a cap." "What are you doing?" - "I am swimming."

• Kegiatan Utama:

  • Mencocokkan gambar pakaian dengan nama benda.

  • Membahas aktivitas pantai berdasarkan ilustrasi.

Tips Belajar:

1. Praktikkan kosakata dengan melihat aktivitas sehari-hari atau pakaian yang digunakan.

2. Bermain peran dengan teman untuk berdialog menggunakan kosakata baru.

3. Berlatih menulis kalimat sederhana tentang aktivitas di taman, rumah, atau pantai.

4. Mengulang kembali latihan setiap unit tersebut.

Selamat belajar dan persiapkan diri dengan baik untuk PTS, anak-anak kelas 3! 🌟🌳🏖️📚

Persiapan STS Kelas 2 Semester Genap

Salam jumpa untuk anak-anak kelas 2! 😊 Berikut adalah kisi-kisi untuk informasi materi Sumatif  Tengah Semester (STS) Semester 2, berdasarkan buku Happy Campers 2 , dengan tema Unit 5 dan Unit 6 yang telah dipelajari:

Unit 5: Animals & Adjectives

• Topik Utama:

  • Mengenal nama-nama hewan.

  • Menggunakan kata sifat untuk mendeskripsikan hewan.

• Kosakata Penting:

  • Animals: "lion", "hippo", "giraffe", "elephant", "zebra".

  • Adjectives: "big", "small", "fat", "thin", "tall".

• Struktur Kalimat:

  • Menggunakan "It is…" untuk mendeskripsikan hewan.

  • Contoh: "It is a big lion." / "The giraffe is tall."

• Kegiatan Utama:

  • Mencocokkan gambar hewan dengan kosakata.

  • Bermain tebak-tebakan tentang hewan berdasarkan deskripsi.

Unit 6: School Subjects & School Activities

• Topik Utama:

  • Mengenal nama-nama mata pelajaran di sekolah.

  • Membahas aktivitas yang biasa dilakukan di sekolah.

• Kosakata Penting:

  • School Subjects: "math", "English", "science", "music".

  • School Activities: "writing", "singing", "drawing", "reading".

• Struktur Kalimat:

  • Menggunakan "I like…" untuk menyatakan mata pelajaran atau aktivitas yang disukai.

  • Contoh: "I like math." / "I like singing."

• Kegiatan Utama:

  • Bermain permainan kosakata tentang mata pelajaran.

  • Membuat daftar aktivitas yang dilakukan di sekolah dalam sehari.

Tips Belajar:

1. Gunakan flashcards untuk mengingat kosakata hewan, kata sifat, dan mata pelajaran.

2. Latihan mendeskripsikan hewan atau aktivitas sekolah dengan teman.

3. Coba bercerita tentang hari di sekolah menggunakan kosakata yang telah dipelajari.

4. Mengulang latihan-latihan unit 5 dan 6

Semoga kisi-kisi ini membuat belajar menjadi lebih menyenangkan dan penuh semangat! Selamat belajar dan semoga sukses di STS, anak-anak kelas 2! 🦁📚✏️🎨

Persiapan STS Kelas 1 Semester 2

Salam jumpa untuk anak-anak kelas 1! 😊 Berikut adalah kisi-kisi untuk informasi materi Sumatif Tengah Semester ( STS) Semester 2, berdasarkan buku Happy Campers 1 , dengan tema Unit 5 dan Unit 6 :

Unit 5: Parts of the Room & Hiking

• Topik Utama:

  • Mengenal nama bagian-bagian ruangan.

  • Peralatan dan benda yang digunakan saat mendaki.

• Kosakata Penting:

  • Parts of the room: "window", "door", "floor", "wall".

  • Hiking: "map", "snack", "backpack", "tent".

• Struktur Kalimat:

  • Menggunakan kata depan "in, on, under" untuk menyebutkan letak benda 

  • Contoh: Where is the cat? "The cat is under the window."

• Kegiatan Utama:

  • Menyebutkan bagian-bagian ruangan di rumah.

  • Menghubungkan gambar benda-benda hiking dengan kosakata.

Unit 6: Nature & Colors

• Topik Utama:

  • Mengenal benda-benda di alam dan lingkungan.

  • Warna-warni benda di sekitar.

• Kosakata Penting:

  • Nature: "tree", "plant", "ladybug", "flower".

  • Colors: "red", "blue", "green", "yellow".

• Struktur Kalimat:

  • Menggunakan "What color is it?" untuk menanyakan warna.

  • Contoh: "What color is it?" - "It is red."

• Kegiatan Utama:

  • Mengidentifikasi warna benda di sekitar.

  • Mewarnai gambar sesuai instruksi warna.

Tips Belajar:

1. Hafalkan kosakata baru dengan melihat benda-benda di rumah atau lingkungan sekitar.

2. Bermain tebak-tebakan kosakata dengan teman atau keluarga.

3. Gunakan kosakata baru dalam percakapan sederhana setiap hari.

4. Mengulang latihan yang ada di buku cetak.

Selamat belajar dan bersiap untuk STS! Semoga sukses dan tetap semangat, anak-anak kelas 1! 🌟🌳🎨📖

Mengenali Kebutuhan Anak Untuk Perkembangannya

Pertumbuhan dan perkembangan anak-anak sangat dipengaruhi oleh nutrisi dan aktivitas fisik. Kekurangan nutrisi dan kurangnya aktivitas fisik dapat menyebabkan gangguan pertumbuhan dan perkembangan.

Hasil Studi

Beberapa studi telah menunjukkan bahwa anak-anak yang tumbuh seimbang dengan nutrisi dan aktivitas fisik yang memadai memiliki pertumbuhan yang lebih baik. Berikut adalah beberapa temuan:

•  Pertumbuhan Tinggi Badan: Studi menunjukkan bahwa anak-anak yang mengonsumsi nutrisi yang seimbang dan melakukan aktivitas fisik yang teratur memiliki pertumbuhan tinggi badan yang lebih baik.
• Pertumbuhan Berat Badan: Anak-anak yang memiliki pola makan seimbang dan melakukan aktivitas fisik yang cukup memiliki pertumbuhan berat badan yang lebih seimbang.
• Kesehatan Tulang: Aktivitas fisik yang teratur dan nutrisi yang seimbang dapat membantu meningkatkan kepadatan tulang dan mengurangi risiko osteoporosis pada anak-anak.
•  Kesehatan Mental: Studi menunjukkan bahwa anak-anak yang melakukan aktivitas fisik yang teratur memiliki kesehatan mental yang lebih baik dan mengalami stres yang lebih rendah.

Faktor yang Mempengaruhi

Beberapa faktor yang mempengaruhi pertumbuhan anak-anak antara lain:

• Nutrisi: Kualitas dan kuantitas nutrisi yang dikonsumsi anak-anak sangat mempengaruhi pertumbuhan mereka.
• Aktivitas Fisik: Aktivitas fisik yang teratur dapat membantu meningkatkan pertumbuhan dan kesehatan anak-anak.
• Genetik: Faktor genetik juga mempengaruhi pertumbuhan anak-anak.
• Lingkungan: Lingkungan yang sehat dan aman juga mempengaruhi pertumbuhan anak-anak.

Kesimpulan

Anak-anak yang tumbuh seimbang dengan nutrisi dan aktivitas fisik yang memadai memiliki pertumbuhan yang lebih baik. Orang tua dan pengasuh harus memastikan bahwa anak-anak mereka mendapatkan nutrisi yang seimbang dan melakukan aktivitas fisik yang teratur untuk mendukung pertumbuhan dan kesehatan mereka.

Referensi

1. World Health Organization. (2018). Nutrition and physical activity.

2. American Academy of Pediatrics. (2018). 

3. National Institutes of Health. (2019). Osteoporosis and Related Bone Diseases.

4. Centers for Disease Control and Prevention. (2020). Physical Activity and Health.

Anak-anak memerlukan gerakan yang cukup untuk beberapa alasan penting:

1. Pertumbuhan dan Perkembangan: Gerakan membantu anak-anak mengembangkan otot, tulang, dan sistem saraf yang sehat.
2. Meningkatkan Keseimbangan dan Koordinasi: Gerakan membantu anak-anak mengembangkan keseimbangan, koordinasi, dan kemampuan motorik yang baik.
3. Mengurangi Risiko Obesitas: Gerakan yang cukup dapat membantu anak-anak menjaga berat badan yang sehat dan mengurangi risiko obesitas.
4. Meningkatkan Kesehatan Mental: Gerakan dapat membantu anak-anak mengurangi stres, meningkatkan mood, dan mengembangkan kesehatan mental yang baik.
5. Mengembangkan Kemampuan Sosial: Gerakan yang melibatkan bermain dengan teman-teman dapat membantu anak-anak mengembangkan kemampuan sosial, seperti berbagi, bekerja sama, dan berkomunikasi.
6. Meningkatkan Konsentrasi dan Fokus: Gerakan dapat membantu anak-anak meningkatkan konsentrasi dan fokus, sehingga mereka dapat belajar dan bekerja lebih efektif.
7. Mengurangi Risiko Penyakit Kronis: Gerakan yang cukup dapat membantu anak-anak mengurangi risiko penyakit kronis, seperti diabetes, penyakit jantung, dan stroke.

Untuk mencapai manfaat tersebut, anak-anak perlu melakukan gerakan yang cukup, seperti:

- Bermain di luar ruangan selama minimal 60 menit per hari

- Melakukan aktivitas fisik yang berat, seperti berlari, bersepeda, atau berenang

- Melakukan aktivitas yang melibatkan koordinasi dan keseimbangan, seperti bermain bola atau bermain skateboard

Orang tua dan pengasuh dapat membantu anak-anak mencapai tujuan gerakan yang cukup dengan:

- Mendorong anak-anak untuk bermain di luar ruangan

- Membuat jadwal aktivitas fisik yang teratur

- Mengikuti anak-anak dalam melakukan aktivitas fisik

- Membuat aktivitas fisik menjadi menyenangkan dan menarik bagi anak-anak.

Mari kita belajar sekaligus gerak bersama!